学此一课,当明四事
先明本课能做什么,再入原文与练习。
能说明旺宜泄伤、衰喜帮助只是常法。
能识别旺中有衰、衰中有旺两类反例。
能说明极旺极衰时不可机械损益。
能把损益写成有条件的判断,不凭旺衰二字速断。
先据原文,取其要语
只取足以支撑本课动作的原文,不以古文作装饰。
旺則宜洩宜傷,衰則喜幫喜助,子平之理也。
然旺中有衰者存,不可損也。衰中有旺者存,不可益也。
旺之極者不可損,以損在其中矣,衰之極者不可益,以在其中矣。
至於所當損者而損之反凶,所當益者而益之反害,此中真機皆能知之,何難於立命之微奧乎。
“旺则宜泄宜伤”先说常法:某气太旺,通常要让它有出处,或用能裁制它的力量来减其过度。
“衰则喜帮喜助”承接常法:某气太衰,通常要看能不能得到同类、印生、根气等帮助。
“子平之理也”说明这是一条基础原则,但不是本节的终点。
“然旺中有衰者存,不可损也”转入反例:表面旺的地方,可能内里有受伤、无根、失源之处,不能再损。
“衰中有旺者存,不可益也”说明表面衰的地方,可能仍有根气、得令或暗助,不能再一味帮扶。
“旺之极者不可损,以损在其中矣”说明极旺之物往往已经有壅滞、外泄或自伤,继续损它未必合宜。
“衰之极者不可益”说明极衰之物未必受得起帮扶,硬扶反而可能扰动全局。
“所当损者而损之反凶,所当益者而益之反害”收束全节:损益不看名字,要看时机、根气、通塞和进退。
旺衰不是机械开关
旺未必可损,衰未必可益;关键在内里是否还有根、源和进退。
先知道常法
旺要有泄有制,衰要有帮有助,这是入门判断。但它只告诉你第一反应,不能替代全局检查。
再找内藏反例
旺中有衰、衰中有旺,是本课重点。看起来强或弱,都要再查根、源、透藏、冲合和月令。
极处不可硬动
极旺与极衰都容易失衡。极旺可能已自损,极衰可能不受助;此时机械损益反而出错。
损益看时机
该损而损、该益而益,仍需看时机是否合适。损错会断生路,益错会助偏气。
先判断:该用常法还是查反例
把下列盘面描述分入对应判断。目标是先看旺衰,再核是否可以损益。
见日主得令、比劫多,不急着写身旺宜泄,先查旺中有没有衰处。
- 1 第一步
先列旺的证据
日主得月令,又有比劫相助,表面确有旺象。
- 得令。
- 比劫多。
- 表面旺。
常法入口已确认。
先承认所见。
- 2 第二步
再查衰的证据
若根被冲、印源受伤,旺象里面已有衰处,这就是旺中有衰。
- 根被冲。
- 印源弱。
- 旺中有衰。
反例已经出现。
不可只看表面。
- 3 第三步
决定是否可损
原文说旺中有衰不可损。此时不宜直接泄耗日主,要先看衰处能否被护住。
- 不可直损。
- 先护衰处。
- 再谈泄耗。
损益动作已收住。
先保生机。
- 4 第四步
写判断边界
合格写法是:此局有旺象,但旺中藏衰;是否泄耗,要等根气、印源和岁运触发合看后再定。
- 写旺象。
- 写藏衰。
- 写待合看。
边界已清楚。
不凭旺衰速断。
请先选择左侧问题。
练习:依同一取法复现判断
每题只练一件事:常法、反例、极处或损益反害。
“旺则宜泄宜伤,衰则喜帮喜助”在本课中是什么地位?
标准答案:基础常法,但还要检查反例。推理路径:原文先说常法,随后用“然”转入例外。
看似旺,但根被冲、生源弱,最稳妥的判断是?
标准答案:旺中有衰,不可直接损。推理路径:原文说旺中有衰者存,不可损也。
看似衰,但得令有根、有暗助,为什么不能一味帮扶?
标准答案:因为这是衰中有旺,益错会助偏。推理路径:原文说衰中有旺者存,不可益也。
本节最后提醒的最大风险是什么?
标准答案:该损、该益也要看时机,否则可能反凶反害。推理路径:原文说所当损而损之反凶,所当益而益之反害。
案验:身旺不可直接泄耗
先把旺象和藏衰分开写,再谈能否损。
示例盘:日主得令,比劫多,看似身旺;但唯一根被冲,印星受伤。若写:“身旺,直接泄耗即可。”
应改为旺中有衰,暂不可直损。- 常法:得令、比劫多,确有旺象,可先进入旺衰判断。
- 反例:根被冲、印星受伤,说明旺象中藏有衰处。
- 损益:旺中有衰不可损,不能直接泄耗仅存生机。
- 边界:下一步要合看月令深浅、根气能否恢复和岁运是否再触发。
本课结论:旺衰先看常法,再查反例;损益要等证据齐,不凭一个旺字下手。
所据与所限
明其所据之原文,也知其不可尽断之处。
本课依据《滴天髓》第十二节,短引旺衰常法、旺中有衰、衰中有旺、极旺极衰和损益反害几处关键句。
日主得令、比劫多而根被冲,是示例盘,用来训练旺象中的衰处。
本课只判断旺衰损益的方向,不完成最终用神和岁运吉凶;实际命局仍要合看格局、体用和流通。
本课已毕
可标记已习,继续下一课,或回到课表复习本课脉络。
朱绳待系,择路后起行。