学此一课,当明四事
先明本课能做什么,再入原文与练习。
能说明阴支、阳支、金水、木火在寒暖上的基本分属。
能读懂得气之寒遇暖而发、得气之暖遇寒而成。
能分辨过湿、过燥和寒暖偏枯的风险。
能把调候写成辅助判断,不把它扩大成全局喜忌。
先据原文,取其要语
只取足以支撑本课动作的原文,不以古文作装饰。
陰支為寒,陽支為暖,金水為寒,木火為暖。
得氣之寒,遇暖而發,得氣之暖,遇寒而成。
寒之甚,暖之至,內有一二成象,必無好處。
若五行陽遇子月,則一陽後萬物懷胎,陽乘陽位,可東可西,陰逄午月,則一陰後,萬物收藏,陰乘陰位,可南可北。
過於濕者,滯而無成,過於燥者,烈而有禍。
水有金生,遇寒土而愈濕,火有木生,遇暖土而愈燥,皆偏枯也。
木火而成其燥者,言木火傷官要濕也,土水而成其濕者,言金水傷官要燥也。
間有火土而宜燥者,用土而後用火,金燥而宜濕者,用金而後用水。
“阴支为寒,阳支为暖;金水为寒,木火为暖”先给出寒暖的基本分属,帮助你先建立温度轴。
“得气之寒,遇暖而发;得气之暖,遇寒而成”说明寒暖要互相成就:寒有暖才易发,暖有寒才易收成。
“寒之甚,暖之至”是偏枯警语,原文语气很重,本课只取结构意义:过寒过暖,即使局中有一二成象,也要查是否难以流通。
子月一阳、午月一阴,说明极寒极热处也有转机;判断不能只贴寒暖标签,要看气机是否开始转向。
“过于湿者,滞而无成;过于燥者,烈而有祸”把湿燥并入同一条证据轴:湿怕滞,燥怕烈。
金生水又遇寒土,容易更湿;木生火又遇暖土,容易更燥。这里说的是偏枯方向,不是单字吉凶。
木火伤官燥,往往要湿;金水伤官湿,往往要燥。要的是调其偏处,不是看到伤官就固定用某一物。
末句提醒有例外:火土有时反宜燥,金燥有时反宜湿。调候必须服从具体结构和先后次序。
寒暖燥湿要回到全局
寒要能发,暖要能成,湿要能通,燥要能收;最后仍要看体用和流通。
寒要能发
金水、阴支、冬令多见时,先看是否过寒。若有合适暖气,寒气才容易发用。
暖要能成
木火、阳支、夏令多见时,先看是否过暖。若有合适寒润,暖气才容易收成。
湿怕滞
水有金生,又遇寒土,湿气容易壅滞。调候要看能否疏通,而不是继续添湿。
燥怕烈
火有木生,又遇暖土,燥气容易炎烈。调候要看能否润下或收敛。
标注:寒暖燥湿是哪一种
把下列描述分入寒得暖发、暖得寒成、湿滞、燥烈或例外再验。
见金水偏湿,不直接说再用水,也不直接说一律用火,先把寒湿证据列清。
- 1 第一步
先标寒暖
金水多见,又在冬令或阴支重时,先记为寒重。若火气透而有根,才有暖发可能。
- 金水。
- 冬令。
- 火有根。
寒暖已标。
先看温度。
- 2 第二步
再标燥湿
若水有金生,又遇寒土,湿气会加重。湿重时,重点是疏通和燥化。
- 金生水。
- 寒土。
- 湿滞。
燥湿已标。
湿怕滞。
- 3 第三步
找调候证据
金水伤官要燥,先看燥气是否能到局中湿处,是否有根、有路、不过烈。
- 燥气到位。
- 有根。
- 不过烈。
调候条件已列。
调偏不等于定全局。
- 4 第四步
回到全局
合格写法是:此局寒湿偏重,调候需燥暖,但最终喜忌还要合看日主承受、格局体用和流通。
- 写寒湿。
- 写燥暖。
- 回看体用。
边界已清。
不把调候当全部。
请先选择左侧问题。
练习:依同一取法复现判断
每题只练一件事:寒得暖发、暖得寒成、湿滞、燥烈或例外再验。
本节先如何划分寒暖?
标准答案:阴支、金水偏寒;阳支、木火偏暖。推理路径:原文开头即列寒暖分属。
“得气之寒,遇暖而发”说明什么?
标准答案:寒气成势时,需要合适暖气来发用。推理路径:暖是发用条件,还要看有根、有路、有力。
过于湿者的主要问题是什么?
标准答案:滞而无成。推理路径:原文直接说过于湿者,滞而无成。
本课对调候的边界是什么?
标准答案:调候只是寒暖燥湿证据轴,不等于全部喜忌。推理路径:本节讲气候偏处,最终还要回到全局结构。
案验:金水重不可再添寒湿
把寒暖、燥湿、调候条件和全局边界分开写。
示例盘:子月金水重,壬癸透出,又见湿土。若写:“水旺,再用金水帮身即可。”
应改为先辨寒湿偏重,再查燥暖是否可用。- 寒暖:子月金水重,寒气明显。
- 燥湿:壬癸透出又见湿土,水势可能更湿更滞。
- 调候:先查丙丁或燥土是否有根有路,能否温燥而不过烈。
- 边界:调候只说明寒湿要处理,最终喜忌仍要合看日主、体用和格局。
本课结论:寒暖燥湿先作证据轴;能发、能成、能流通,才进入取用判断。
所据与所限
明其所据之原文,也知其不可尽断之处。
本课依据《滴天髓》第十六节,短引寒暖分属、寒暖互成、寒暖偏枯、燥湿偏枯和调候例外几处关键句。
子月金水重、壬癸透出又见湿土,是示例盘,用来训练寒湿证据和调候边界。
《穷通宝鉴》可作为调候传统的辅助背景,但本课不展开十干逐月取用;调候不能替代旺衰、格局、体用和流通。
本课已毕
可标记已习,继续下一课,或回到课表复习本课脉络。
朱绳待系,择路后起行。