50 蓍草
学此一课，当明四事
先明本课能做什么，再入原文与练习。
能把震兑转成木金，并标出月日、年时形成的内外位置。
能判断所喜在震或在兑时，金木交争的处理方向。
能说明火攻、备御、水解各自对应的五行作用。
能在金强木盛、木带火、月提孤立时写出顺势边界。
先据原文，取其要语
只取足以支撑本课动作的原文，不以古文作装饰。
震在內，兌在外，月日皆木，年時皆金是也。
主之所喜者在震，以兌為敵國，必用火攻。
主之所喜者在兌，以震為奸宄，備禦之而已。
兌在內，震在外，月日皆金，年時皆木是也。
主之所喜者在兌，以震為遊兵，易於滅，然不可黨也。
主之所喜者在震，以兌為內寇，難於滅，尤不可助也。
惟水可為說客，可以相間相解，亦論主之所喜所忌何如。
若金忌木而木帶火，木不傷土，不必去木也。
若木忌金而金強者不可戰。
秋金而木茂，木終不能為金之害，反以成金之仁。
春木而金盛，金實足以制木之性，反足以全木之義。
其月提是木，年日時皆金者，雖問主之所喜所忌，而亦宜順金之性。
凡月是金，年日時皆木者，雖問主之所喜所忌，而亦宜順木之性。
“震在内，兑在外”先定位置：震取木，兑取金；月日皆木、年时皆金，就是木在内、金在外。
“主之所喜者在震”说明若全局所喜在木，外面的金来克木，就要看火能否制金护木。
“以兑为敌国，必用火攻”是金木相制的比喻；火攻只取火克金的结构意思。
“主之所喜者在兑”说明若全局所喜在金，木来扰金，先要守住金的可用之势。
“以震为奸宄，备御之而已”也是比喻，意思是不要助木来乱金，先做防御与隔护。
“兑在内，震在外”转成另一种位置：月日皆金、年时皆木，就是金在内、木在外。
“主之所喜者在兑，以震为游兵”说明若喜在金，外面的木较易处理，但也不可反去助木。
“主之所喜者在震，以兑为内寇”说明若喜在木，而金在内局深处，难以直接去掉，更不能再助金。
“惟水可为说客”说明水能在金木之间通关、间解，但仍要看所喜所忌，不是万能解法。
“金忌木而木带火，木不伤土，不必去木”说明所忌之木若被火引化、又不伤土，不一定要强去。
“木忌金而金强者不可战”说明金已强而木忌金时，不宜硬战，应先看顺势、通关或避其锋。
“秋金而木茂”与“春木而金盛”说明旺令中的对立方，有时反能成全本气，不必一概去掉。
“月提是木，年日時皆金”与“月是金，年日時皆木”说明月令虽重，但三方成势时，也要顺其已成之性。
金木交争先定位
震为木、兑为金；内外与所喜一变，制守通关的方向也会变。
先定震兑内外
震为木，兑为金。月日为内，年时为外；先写清木金在内外，才知道交争发生在哪里。
再定所喜所在
所喜在木，就看金如何克木、火能否制金；所喜在金，就看木是否扰金、能否防住木势。
水能间解金木
水可泄金生木，也可让金木之间有转圜。它是调和通关之神，但仍要合全局喜忌。
成势时不可硬战
金强不可硬战，木带火也不必强去；当一边已顺季令或三方成势，要先问是否应顺其性。
分类：制、守、解，还是顺
把下列描述分入喜震火制、喜兑备御、水可调和、顺势不可战或证据不足。
先画内外，再定所喜，继选制守通关，最后检查是否该顺势。
- 1 第一步
标出震兑内外
把木标为震、金标为兑；月日为内，年时为外，先看是震在内还是兑在内。
- 震为木。
- 兑为金。
- 月日为内。
金木位置已定。
先定位置。
- 2 第二步
确定所喜在哪边
所喜在木与所喜在金，处理方向完全不同。没有喜忌前提，不能先写制或守。
- 喜在震。
- 喜在兑。
- 喜忌未定。
所喜方向已查。
先定所喜。
- 3 第三步
选择制、守或通关
喜木受金克，先看火制金；喜金受木扰，先看备御；两边相持，可看水能否间解。
- 火制金。
- 备御木。
- 水通关。
调解方法已列出。
法随局变。
- 4 第四步
检查顺性边界
金强不可硬战，木带火未必需去；月令一边孤立、三方一边成势时，要看是否顺金或顺木。
- 金强不可战。
- 木带火。
- 顺金顺木。
金木交争已收束。
不硬战。
请先选择左侧问题。
练习：依同一取法复现判断
每题只练一件事：喜震火制、喜兑备御、水可调和、顺势不可战或证据不足。
本节的震与兑，在五行中分别取什么？
标准答案：震取木，兑取金。推理路径：本节以震兑讲金木交争。
震在内、兑在外，且所喜在震时，原文先取什么方向？
标准答案：用火制金，护住所喜之木。推理路径：原文说所喜在震，以兑为敌，必用火攻。
“水可为说客”在本课中是什么意思？
标准答案：水能在金木之间通关、间解。推理路径：原文说惟水可为说客，也要论所喜所忌。
木忌金而金强时，最稳妥的写法是？
标准答案：不可硬战，先看顺势或通关。推理路径：原文说木忌金而金强者不可战。
月提是木，年日时皆金时，原文提示什么？
标准答案：亦宜顺金之性。推理路径：月令虽重，年日时皆金时，金已成势。
案验：喜木受金克先看火制
把震兑内外、所喜所在、火制金和水通关边界分开写。
示例盘：月日皆木，年时皆金，已判木为所喜；若写：“金木交争，直接用水调和。”
应改为：先判震在内、兑在外，所喜在震；金克木时先看火能否制金护木，水可间解但不能跳过喜忌。- 位置：月日皆木，年时皆金，是震在内、兑在外。
- 所喜：已判木为所喜，处理方向应保护木势。
- 制法：金从外来克木，原文先取火制金。
- 通关：水可间解金木，但仍要看水是否合全局所喜，不是固定答案。
- 边界：若金已成势不可战，或木带火且不伤土，处理方向还要重判。
本课结论：金木交争先定震兑内外与所喜所在；火制、水解、顺势，都要有位置和喜忌证据。
所据与所限
明其所据之原文，也知其不可尽断之处。
本课依据《滴天髓》第二十九节，短引震兑内外、所喜在震兑、水为说客、不可战和顺金顺木几处关键句。
月日皆木、年时皆金而木为所喜，是示例盘，用来训练震兑内外、火制与水解。
本课只判断金木交争的制、守、通关与顺势，不把敌国、游兵、内寇等古语按字面作断。
本课已毕
可标记已习，继续下一课，或回到课表复习本课脉络。
朱绳待系，择路后起行。