50 蓍草
学此一课，当明四事
先明本课能做什么，再入原文与练习。
能说清日主为君、财星为臣时，何为君盛臣衰。
能说清官星为君、日主为臣时，何为臣盛君衰。
能按原文列出助臣的路径：火生、土实、金卫。
能按原文列出助君的路径：土金助官、带土之火泄木、带水之土生金。
先据原文，取其要语
只取足以支撑本课动作的原文，不以古文作装饰。
日主為君，財星為臣。
如甲乙日主，滿盤是木，內有一二點土，是君盛臣衰。
要助其臣，火生之，土實之，金衛之，（官制劫以衛財）其勢要多，庶幾上全而下安。
日主為臣，官星為君。
如甲乙日主，滿盤是木，內有一二點金，是臣盛而君衰。
要土金勢盛，方能助其君。
用帶土之火以洩木氣，用帶水之土以生金，庶君安而臣全。
若木火太盛，不得已存君之子，用水之氣，（用印）一路行水運，小能發福。
“日主为君，财星为臣”先定第一组关系：以日主为主位，财星为被日主所克之物。
“甲乙日主，满盘是木，内有一二点土”说明木多土少；在这一组里就是日主过盛、财星孤弱，所以称君盛臣衰。
“火生之，土实之，金卫之”是助臣路径：火能生土，土要得实，金能制木护土。
“官制劫以卫财”说明金卫土的理由：金能制住过盛木气，使财星不被劫夺。
“日主为臣，官星为君”转入第二组关系：以官星为主位，日主相对于官星成为臣。
“满盘是木，内有一二点金”说明木多金少；官星孤弱，被日主一边压过，所以称臣盛而君衰。
“要土金势盛，方能助其君”说明助官不是口头扶助，要让生官、成官的土金有真实力量。
“带土之火以泄木气，带水之土以生金”继续说明路径：火可泄木，但要带土；土可生金，但要带水，才不至于偏燥偏枯。
“木火太盛，不得已存君之子，用水之气”是退一步的处理：若木火过盛，直接扶金不成，则借水气保留官星生化的承接处。
“用印、一路行水运”承接“用水之气”，说明水气要能到位，才算有退路；这里仍是结构条件，不是现实结果承诺。
“小能发福”只作原文中的结构转机语，不写成现实保证；本课最后收束为强弱、扶助、退路和边界的判断。
财官先看盛衰
君臣是比喻，落点是强弱权衡：财弱如何护，官弱如何扶。
财弱先看君盛臣衰
甲乙日主满盘木而土少，木盛土孤。这里的财星为臣，是说财一边承受不足，须看能否生、实、护。
助臣有三层
火生土，土自身得实，金制木而护土。三层缺一，容易只剩一句“要财”而没有扶助证据。
官弱再看臣盛君衰
甲乙日主满盘木而金少，木盛金孤。此时官星为君，是说官一边不足，要看土金是否成势。
木火太盛另寻承接
木火过盛时，直接扶金未必可行。原文退取水气，是为了保留生化承接，不是另起一个现实结论。
分类：君臣关系与扶助方向
把下列描述分入君盛臣衰、助臣、臣盛君衰、助君、退取水气或证据不足。
先定谁为君臣，再看盛衰，继列扶助路径，最后写出边界。
- 1 第一步
先定关系
看的是财星时，日主为君、财星为臣；看的是官星时，官星为君、日主为臣。
- 日主与财。
- 官星与日主。
- 先定角色。
君臣关系已定。
先定名位。
- 2 第二步
再判盛衰
木满盘而土少，是君盛臣衰；木满盘而金少，是臣盛君衰。不要只看有无财官。
- 木多土少。
- 木多金少。
- 盛衰对比。
强弱偏向已明。
看多寡。
- 3 第三步
列出扶助路径
助臣取火生、土实、金卫；助君取土金成势，火要带土泄木，土要带水生金。若木火太盛，再看水气与用印是否能成退路。
- 火生土。
- 土金助官。
- 用印水气。
扶助路径已列。
有路径。
- 4 第四步
守住比喻边界
君臣只是结构比喻，财官只是十神关系。不可把它直接写成财富、职位或人事高低。
- 结构比喻。
- 十神关系。
- 不作现实断语。
君臣财官判断已收束。
守边界。
请先选择左侧问题。
练习：依同一取法复现判断
每题只练一件事：君盛臣衰、助臣、臣盛君衰、助君、退取水气或证据不足。
“日主为君，财星为臣”在本课中先用来判断什么？
标准答案：日主与财星的强弱关系。推理路径：本课把君臣作为结构比喻，不作现实身份判断。
甲乙日主，满盘是木，只有一二点土，原文称为什么？
标准答案：君盛臣衰。推理路径：日主为君，财星为臣；木多土少，财星弱。
助其臣的三层路径是？
标准答案：火生之，土实之，金卫之。推理路径：火生土，土得实，金制木以护财。
甲乙日主，满盘是木，只有一二点金，原文称为什么？
标准答案：臣盛而君衰。推理路径：日主为臣，官星为君；木多金少，官星弱。
学习本课时，最应避免哪种写法？
标准答案：把财官比喻直接写成现实财富或职位结论。推理路径：本课只训练结构强弱和扶助路径。
木火太盛、直接扶金不成时，原文退一步取什么？
标准答案：用水之气，接用印与水运之路。推理路径：这是木火太盛时的结构退路，不是现实结果承诺。
案验：木盛土孤不可直写财可用
把日主与财星的角色、盛衰和扶助路径分开写。
示例盘：甲木日主，木势满盘，只见一点己土；若写：“有财星，所以财已经可用。”
应改为：这是日主为君、财星为臣的关系；木盛土孤，先按君盛臣衰看，要查火能否生土、土能否得实、金能否卫财。- 定关系：看财星时，日主为君，财星为臣。
- 判盛衰：甲木日主满盘木，只见一点己土，是木多土少。
- 定名称：木为日主一边过盛，土财孤弱，所以是君盛臣衰。
- 列路径：原文取火生土、土自身得实、金制木护土。
- 守边界：这里只能说财星结构孤弱、需扶助，不写现实财富结论。
本课结论：君臣财官先判角色，再判盛衰；所谓助臣助君，必须写出五行扶助路径。
所据与所限
明其所据之原文，也知其不可尽断之处。
本课依据《滴天髓》第三十一节，短引日主为君、财星为臣、日主为臣、官星为君，以及助臣助君的关键句。
甲乙日主木盛、土少或金少，是原文所举盘面，用来训练财官强弱和扶助路径。
财星、官星在本课只作十神结构关系；不把君臣比喻写成现实身份，也不把“小能发福”等原文字样写成现实承诺。
本课已毕
可标记已习，继续下一课，或回到课表复习本课脉络。
朱绳待系，择路后起行。