50 蓍草
学此一课，当明四事
先明本课能做什么，再入原文与练习。
能说清“干支配合”不是单看一个字，而是合看天干、地支、月令和位置。
能理解“进退之机”指气势推进、转退的关节，不是现实输赢。
能回到四柱中指出哪些地方支持气势，哪些地方牵制气势。
能避免把一句原文直接写成吉凶、成败或行动建议。
先据原文，取其要语
只取足以支撑本课动作的原文，不以古文作装饰。
翕闢往來皆氣，而理行乎其間。行之始而進，進之極，則為退之機。干支配合，細詳其進退之機。
“翕闢往来皆气”先说开合、往来都是气的运行，不是在讲一个固定标签。
“理行乎其间”说明气的运行中有可辨之理，读原文要找出它指向的规律。
“行之始而进，进之极，则为退之机”把气势的变化说成进退：初起会进，到了极处又藏着转退的机会。
“干支配合，细详其进退之机”才落到盘面动作：回到干支配合中细看进退，不凭一句话直接断结果。
本课先学会把古文放回盘面：一句话只提示观察方向，真正判断还要等月令、强弱、喜忌和全局同看。
原文要回到盘面
读古籍不是背口号，而是知道这句话让你在四柱里看什么。
读清原文
本课重点在“干支配合，细详其进退之机”。这句话说的是读盘方法，不是直接给一个吉凶结论。
明白字义
“干支”是盘面材料，“配合”是彼此参看，“进退”是气势的推进、过盛、转退。
回到盘面
看一张盘时，先把天干、地支、月令、藏干和冲合位置放在一起，问哪一处得助，哪一处被制。
收住结论
只读到“进退之机”，最多说明气势要细看；还不能写必成、必败、必富、必贵。
先判断：这句话在读盘时属于哪一步
把左侧说法分入原文、字义、盘面或收住。目标是练会把古文放回四柱里看。
读“干支配合，细详其进退之机”，重点是看这句话如何指导读盘。
- 1 第一步
先读本句在说什么
“干支配合，细详其进退之机”说的是读盘时要合看干支，不是看到一个字就下结论。
- 干支要合看。
- 进退是气势变化。
- 不是直接断吉凶。
本句意思已明。
先把句意读稳，后面才不会乱用。
- 2 第二步
再拆关键字
干支配合，是天干地支互相参看；进退之机，是气势向前或转退的关节。
- 干支：盘面材料。
- 配合：相互参看。
- 进退：气势变化。
关键字义已明。
先把字义讲明，再谈它怎么用。
- 3 第三步
回到四柱观察
先标天干地支，再看月令、位置和牵动，最后问哪处气势得助、哪处气势受制。
- 标干支。
- 看月令和位置。
- 看牵动。
- 问进退。
盘面观察已有顺序。
读古文要回到盘面，不停在口号上。
- 4 第四步
最后收住断语
本句只能说明读盘要细看干支配合和气势进退；不能单凭“进退”两个字下现实断语。
- 能说明读法。
- 能提示观察方向。
- 不能替代全局判断。
结论没有越界。
收住断语，才不会把一句原文用过头。
请先选择左侧问题。
练习：依同一取法复现判断
每题只练一件事：原文、字义、盘面或收住断语。
读《滴天髓》短句时，第一步最稳妥的是？
标准答案：先读清本句在说什么。推理路径：句意未明，就容易把古文当成固定断语。
“进退之机”在本课先怎样理解？
标准答案：气势推进和转退的关节。推理路径：先明白词义，不把古文词语直接变成现实结论。
“干支配合”应转成什么学习动作？
标准答案：回到盘面，合看天干、地支、月令与牵动。推理路径：原文的“配合”要求多处同看。
只读到“进退之机”一句，下面哪句最合适？
标准答案：本句提示观察气势变化，结论仍需全局核验。推理路径：原文读法不等于现实决策建议。
案验：进退不可写成必成必败
把一句原文放回干支配合中看。
读到“干支配合，细详其进退之机”后，若直接写“此命必进不退”。
应回到干支配合与气势变化，不作绝对断语。- 本句的重点是干支配合：天干、地支、月令、藏干和牵动要合看。
- 进退是气势变化：有得助、有过盛、有受制，也有转退。
- 回到盘面时，先看哪一处气势得令得地，哪一处被冲、被合、被克泄。
- 未看全局、强弱、喜忌和现实条件前，不能写必进、必退或行动建议。
边界：本课只说明这句话如何指导读盘，不替代后面精读课的具体判断。
所据与所限
明其所据之原文，也知其不可尽断之处。
本课短引取自《滴天髓》第一节，用来说明读盘时为何要合看干支与气势进退。
白话说明用于帮助你理解句意，并把句意放回四柱、月令和全局关系中观察。
句读与取象只能帮助读懂原文方向；本课不判断旺衰强弱。具体命局判断仍须看月令、强弱、格局、取用和现实边界。
本课已毕
可标记已习，继续下一课，或回到课表复习本课脉络。
朱绳待系，择路后起行。