50 蓍草
01
学此一课，当明四事
不贵死记成句，贵在临问能明其所以断。
1
知空亡之本义与用处。
2
能从所据材料中取出空落之象。
3
能把一问归入防落空或不可实断。
4
能说明判断边界，不以术语作绝对断语。
02
先据原文，取其要语
此处只录足以立断之句，不以古文为饰。
空亡：信音稀時，屬土勾陳。
“信音稀”已点出消息不明、回应稀少。
“土勾陈”可取滞重、牵缠、虚耗、旧事牵连。
原典断“求财无利益、失物寻不见”，皆归于不实与落空。
03
析空亡为四端
不以名目遽断，先辨其象，再归所问。
空落
问结果、到手、成交，空亡多主落空、不成、不实。
虚象
人言、承诺、消息可能不实，须查证。
失散
失物、行人、财物之问，空亡多示难寻或无所得。
缓求
空亡未必永无，但当前难实，宜缓求、重查、补证。
04
以问验象，辨其宜忌
先择一问，再按空亡之法作判断。
请先择左侧一问。
05
练习：用同一条规则复现判断
每题只考一个判断动作。答错时看解释，再回到“空亡”的断轴。
1
学习空亡时，第一层应先抓什么？
本课先抓空落、虚象、失散、缓求，再回到具体所问。
2
遇到没有原典明文支撑的讲法，应如何处理？
古籍明文、现代讲解、经验法要分层，不可混作同一来源。
3
问对方承诺是否可靠，落空亡，应先选哪类判断？
空亡主虚不实，承诺须查证。
4
做本课判断时，哪一步不可省？
术数课的练习不是背答案，而是复现判断路径。
06
案验：以一问验空亡
以一问验前法，观其推理是否贯通。
或问：对方说下午付款，问能否到账，落空亡。
须防不到账或金额不实。- 空亡先取落空。
- 付款问重在财是否实到。
- 宜要求凭证，不宜凭口头承诺安排后续支出。
不宜断已成；先验款，再行动。
07
所据与所限
明其所据之原文、所用之讲解，毋以经验混作古籍明文。
原典所据
本课据《玉匣记·李淳风六壬时课》取其要义；若非古籍明文，已按讲义重写，不照录现代课程长文。
今释所用
空亡的讲解以课程材料和现有案例为素材，重在训练判断动作，而非替代原典全文阅读。
断法所限
凡涉健康、法律、投资、婚恋重大决策，皆不可只凭课象定事，仍当参现实信息与专业意见。
课毕之后，可复核空亡之法
至此当知：空亡何处可用，何处当慎；下课再接续推演。