01
学此一课,当明四事
不贵死记成句,贵在临问能明其所以断。
1
知六宫与六神组合之本义与用处。
2
能从所据材料中取出宫为主之象。
3
能把一问归入组合合理或组合失衡。
4
能说明判断边界,不以术语作绝对断语。
02
先据原文,取其要语
此处只录足以立断之句,不以古文为饰。
宫为主,神为辅;主辅相参,断语乃活。
先定六宫主象,再加六神修饰。
六神改变语气与风险,不完全改变本宫骨架。
组合解释要写成一句人话,而非堆叠术语。
03
析六宫与六神组合为四端
不以名目遽断,先辨其象,再归所问。
宫为主
落宫先定事情主轴,如大安静、速喜快、赤口争。
神为辅
六神补充气氛,如青龙和、白虎急、玄武隐。
合成句
组合后要译成“稳中有助”“快中有口舌”等可懂语言。
不越界
辅助象不能把本宫完全推翻,除非另有明确组合依据。
04
以问验象,辨其宜忌
先择一问,再按六宫与六神组合之法作判断。
请先择左侧一问。
05
练习:用同一条规则复现判断
每题只考一个判断动作。答错时看解释,再回到“六宫与六神组合”的断轴。
1
学习六宫与六神组合时,第一层应先抓什么?
本课先抓宫为主、神为辅、合成句、不越界,再回到具体所问。
2
遇到没有原典明文支撑的讲法,应如何处理?
古籍明文、现代讲解、经验法要分层,不可混作同一来源。
3
大安临青龙,说成稳中有助,应先选哪类判断?
大安为稳,青龙添和气贵人。
4
做本课判断时,哪一步不可省?
术数课的练习不是背答案,而是复现判断路径。
06
案验:以一问验六宫与六神组合
以一问验前法,观其推理是否贯通。
或问:问回信,落速喜临朱雀。
多主消息快至,但须防话语反复。- 速喜主快与喜信。
- 朱雀主言语、消息、文书。
- 两者相合,消息象强;但朱雀亦防口舌。
可断消息近,仍宜看内容是否真利。
07
所据与所限
明其所据之原文、所用之讲解,毋以经验混作古籍明文。
资料所据
本课据《江氏小六壬课程》重写稿取其要义;若非古籍明文,已按讲义重写,不照录现代课程长文。
今释所用
六宫与六神组合的讲解以课程材料和现有案例为素材,重在训练判断动作,而非替代原典全文阅读。
断法所限
凡涉健康、法律、投资、婚恋重大决策,皆不可只凭课象定事,仍当参现实信息与专业意见。
课毕之后,可复核六宫与六神组合之法
至此当知:六宫与六神组合何处可用,何处当慎;下课再接续推演。