50 蓍草
01
学此一课，当明四事
不贵死记成句，贵在临问能明其所以断。
1
知地支辅助判断之本义与用处。
2
能从所据材料中取出应时之象。
3
能把一问归入取支合宜或执支过度。
4
能说明判断边界，不以术语作绝对断语。
02
先据原文，取其要语
此处只录足以立断之句，不以古文为饰。
支可言时，亦可言方；随问取类，勿执一端。
地支可补应期、方向、处所、人物类象。
刑冲合害可补关系变化。
地支辅助必须服务于所问，不可为了术语而术语。
03
析地支辅助判断为四端
不以名目遽断，先辨其象，再归所问。
应时
可用地支提示时辰、日期、快慢线索。
方所
失物寻人时，可转为方位、内外、高低等空间提示。
关系
刑冲合害补充冲突、连接、牵制、暗损。
类象
同一地支随问可指人物、场景、物件或状态。
04
以问验象，辨其宜忌
先择一问，再按地支辅助判断之法作判断。
请先择左侧一问。
05
练习：用同一条规则复现判断
每题只考一个判断动作。答错时看解释，再回到“地支辅助判断”的断轴。
1
学习地支辅助判断时，第一层应先抓什么？
本课先抓应时、方所、关系、类象，再回到具体所问。
2
遇到没有原典明文支撑的讲法，应如何处理？
古籍明文、现代讲解、经验法要分层，不可混作同一来源。
3
问何时有信，用地支补应时，应先选哪类判断？
地支可补时间线索。
4
做本课判断时，哪一步不可省？
术数课的练习不是背答案，而是复现判断路径。
06
案验：以一问验地支辅助判断
以一问验前法，观其推理是否贯通。
或问：问人何时联系，用神落宫可见信，地支为午。
可取午时、午日或中午前后作提示。- 用神先说明有无消息。
- 地支再补时间。
- 应期需结合问题范围，不可无限扩大。
地支用于让判断更具体，但要守范围。
07
所据与所限
明其所据之原文、所用之讲解，毋以经验混作古籍明文。
资料所据
本课据《江氏小六壬课程》重写稿取其要义；若非古籍明文，已按讲义重写，不照录现代课程长文。
今释所用
地支辅助判断的讲解以课程材料和现有案例为素材，重在训练判断动作，而非替代原典全文阅读。
断法所限
凡涉健康、法律、投资、婚恋重大决策，皆不可只凭课象定事，仍当参现实信息与专业意见。
课毕之后，可复核地支辅助判断之法
至此当知：地支辅助判断何处可用，何处当慎；下课再接续推演。