50 蓍草
01
学此一课，当明四事
不贵死记成句，贵在临问能明其所以断。
1
知综合案例考试之本义与用处。
2
能从所据材料中取出起课之象。
3
能把一问归入流程完整或流程缺失。
4
能说明判断边界，不以术语作绝对断语。
02
先据原文，取其要语
此处只录足以立断之句，不以古文为饰。
先起课，次装盘，定用神，合诸象，明结论，知所限。
综合考试不求背诵，求完整推理。
每一步都要能说明“为什么”。
答案包括正确结论，也包括正确推理方式。
03
合全课为六步
不以名目遽断，先辨其象，再归所问。
起课
按月日时或数字时辰求得落宫，先数准。
装盘
地支、六亲、六神、五星依次排定。
取用
把自然语言问题转成用神与问题类别。
断验
合六宫、用神、补象、边界，给出倾向和理由。
04
以问验象，辨其宜忌
先择一问，再按综合案例考试之法作判断。
请先择左侧一问。
05
练习：用同一条规则复现判断
每题只考一个判断动作。答错时看解释，再回到“综合案例考试”的断轴。
1
学习综合案例考试时，第一层应先抓什么？
本课先抓起课、装盘、取用、断验，再回到具体所问。
2
遇到没有原典明文支撑的讲法，应如何处理？
古籍明文、现代讲解、经验法要分层，不可混作同一来源。
3
先起课装盘，再取用神，最后断结论，应先选哪类判断？
这是完整综合流程。
4
做本课判断时，哪一步不可省？
术数课的练习不是背答案，而是复现判断路径。
06
终课案验：从结论回看推理
以一问验前法，观其推理是否贯通。
综合题：问“客户今天会不会付尾款”，课见速喜，用神妻财临空亡。
有催动与消息，但财未必实到。- 问题属财款到账，先取妻财为用。
- 速喜提示今日有动静或回复。
- 妻财临空亡，说明财款落实不足，须防口头答应而不到账。
- 结论应给行动：先验到账，再交付后续服务。
综合断法不是选一个吉凶，而是把矛盾象合成可执行判断。
07
所据与所限
明其所据之原文、所用之讲解，毋以经验混作古籍明文。
资料所据
本课据《小六壬课程总复盘》取其要义；若非古籍明文，已按讲义重写，不照录现代课程长文。
今释所用
综合案例考试的讲解以课程材料和现有案例为素材，重在训练判断动作，而非替代原典全文阅读。
断法所限
凡涉健康、法律、投资、婚恋重大决策，皆不可只凭课象定事，仍当参现实信息与专业意见。
小六壬主课已毕
至此可回到起课练习器，继续用真实案例训练判断链。