50 蓍草
星曜天盘
以「星曜天盘」承载本课程关键动作：用户先操作，再看到标准答案、推理路径、错误提示与边界说明。
命理排盘 · 高阶
七政四余
七政四余课程先把天文位置与命理解释分开，在精密星历未完备前只做结构教学和边界清楚的参考。
学成目标
学此一门，当明五事
1
能识别日月五星与罗计孛气。
2
能读懂宫度、庙旺陷弱等术语。
3
能分开天文事实和命理解释。
4
能按命、财、官、迁等主题建立入口。
5
能说明星历精度和流派差异。
1 6 课
天文事实
本组训练「天文事实」所需的连续动作。
第 1 课 · classification
七政四余是什么
能说明七政四余以星曜位置为基础，不等同现代星座娱乐。
《果老星宗》 入课
第 2 课 · action
七政名称
能认出日、月、金、木、水、火、土七政。
《星学大成》 入课
第 3 课 · action
四余名称
能认出罗、计、孛、气四余，并知道其为传统计算点。
《果老星宗》 入课
第 4 课 · sequence
黄道宫度
能说明星曜位置需要先落在黄道宫度上。
星历说明 入课
第 5 课 · classification
星历精度
能标注精密星历未接入时哪些结论不可下。
太卜课程规范 入课
第 6 课 · sequence
盘面事实表
能把出生资料、星曜位置、解释文字分三层记录。
@taibu/core 入课
2 6 课
星曜判断
本组训练「星曜判断」所需的连续动作。
第 7 课 · diagram
日月主轴
能以太阳、太阴观察明暗、照临与身心主轴。
《果老星宗》 入课
第 8 课 · diagram
五星象意
能说出木火土金水五星基本象意和气质。
《星学大成》 入课
第 9 课 · diagram
四余辅助
能把四余作为辅助象，不单独作绝对判断。
《果老星宗》 入课
第 10 课 · diagram
庙旺陷弱
能根据星曜强弱调整断语力度。
七政旧注 入课
第 11 课 · sequence
宫主与宫事
能把星曜作用放到宫位主题中解读。
《星学大成》 入课
第 12 课 · classification
吉凶星误判
能说明吉星受制、凶星有用的条件。
现代案例 入课
3 6 课
主题应用
本组训练「主题应用」所需的连续动作。
第 13 课 · diagram
命身主题
能以命宫和身宫建立个人主轴。
《果老星宗》 入课
第 14 课 · sequence
事业主题
能选择事业相关宫度和星曜作为证据。
现代案例 入课
第 15 课 · diagram
财富主题
能用财帛相关星曜说明获取方式与风险。
现代案例 入课
第 16 课 · sequence
关系主题
能把关系判断限定在宫位与星曜证据内。
现代案例 入课
第 17 课 · sequence
迁移主题
能用迁移与外部宫位说明出行、环境变化。
现代案例 入课
第 18 课 · review
七政综合考试
能完成一张七政四余盘的事实层、解释层和边界层。
全部资料 入课
交互组件
每节课都有同一套反馈状态
宫度定位器
以「宫度定位器」承载本课程关键动作：用户先操作，再看到标准答案、推理路径、错误提示与边界说明。
强弱标注题
以「强弱标注题」承载本课程关键动作：用户先操作，再看到标准答案、推理路径、错误提示与边界说明。
误差边界卡
以「误差边界卡」承载本课程关键动作：用户先操作，再看到标准答案、推理路径、错误提示与边界说明。
字段
要求
原文短引
只取能支撑本课动作的短句，必须标注《书名》。
今释要点
说明关键术语的判断作用，不能只翻译字面。
算法事实
只记录可核验字段，不生成吉凶结论或行动建议。
交互输入
写清用户要点选、拖拽、排序、填空或改写什么。
标准答案
给出正确结果，并能被题库自动或人工校验。
推理路径
按步骤说明答案如何由原文、规则或事实推出。
错误反馈
标出常见错因属于事实错、顺序错、取象错、用神错或边界错。
边界提示
明确健康、投资、法律、婚恋等高风险主题的现实限制。
状态
实施要求
初始
显示本课任务、可操作区域和必要来源，不提前露出答案。
选中
用户每次点选、拖拽、排序或输入后，即时标出当前选择与可撤销入口。
正确
明确标出正确项，并展示本课规则如何推出该答案。
错误
指出错在事实、顺序、取象、用神或边界中的哪一层，不只显示对错。
讲解
收束为“事实-依据-判断-边界”四段，保留书名号来源和现实限制。
来源分层
所据资料与使用边界分开看
原典主线 《果老星宗》、《星学大成》
用于短引原文、术语出处、规则依据
只短引，不把古籍整段搬到页面 背景参考 七政四余星曜旧注、现代星历说明
用于术语解释、流派比较、旁通说明
不覆盖原典主线，必须标注为参考 算法事实层 本地 Beta 星曜模型输出星曜位置和宫度字段；精密星历接入前必须标注资料边界。
只提供可核验事实字段，不生成吉凶结论、解释话术或行动建议
事实层必须来自确定性算法、人工录入或可核验文本字段；AI 只能读取，不能补造 教学重写层 太卜课程讲义与案例题
用现代学习路径解释古籍规则
公开页面必须重写，不能复刻内部资料